教师职业道德试题及答案

教师职业道德试题及答案

‌教师职业道德的核心内容‌‌‌教育观念的制约作用‌：教师的任何教育行为都要受教育观念的制约。教育观念是人们对教育的地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性认识，对教育行为具有制约作用。‌教书育人‌：教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开。‌为人师表‌：教师的行为、语言、衣着、仪表、举止都会对学生产生潜移默化的影响。‌严慈相济的师爱‌：师爱是严慈相济的爱，面向全体学生，不溺爱也不偏爱。‌为人师表的重要性‌：教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象。具体案例分析‌缺乏关爱学生的情感‌：在一次教学活动中，黄老师对回答错误的幼儿缺乏关爱，表明她缺乏关爱幼儿的情感。‌职业道德的体现‌：‌李老师为了职称材料而放弃听课，体现了她对职业道德的重视。‌教师职业道德的特征‌：月月说话有口吃，老师不仅鼓励她还加强家园配合，体现了教师职业道德的专业性。‌不当的处理方式‌：项老师建议学校劝退欺负小娟的学生，这是不当的处理方式，应该鼓励小娟向老师和家长求助，并请求学校对违纪学生进行管教。‌职业道德的功能‌：‌吴老师得知玲玲家庭情况后经常帮助他们，体现了其职业道德的功能，即以身作则，影响和带动周围的人。