6的乘法口诀教案

6的乘法口诀教案

‌‌6的乘法口诀教案‌教学目标‌知识目标‌：使学生掌握6的乘法口诀，能够熟练地用6的乘法口诀进行计算。‌能力目标‌：培养学生的综合、概括能力，通过直观的实物图和乘法的含义，引导学生编制6的乘法口诀。‌情感目标‌：通过游戏活动，培养学生之间的团结、合作、相互谦让的高尚品质。教学重点和难点‌教学重点‌：在理解的基础上熟记乘法口诀。‌教学难点‌：用6的乘法口诀正确求积。教具和学具准备教具：例11的实物图，6根小棒。学具：6根小棒。教学过程‌复习准备‌复习2~5的乘法口诀，全体同学一起背一遍，相邻两个同学相互背一遍。卡片口算，并说出用哪句口诀，例如2×3=1×4=2×1=5×2=等。卡片口算，直接记得数，例如2×5=2×2=5×1=3×4=等。引入新课，板书课题：6的乘法口诀。‌学习新课‌准备练习：每次加6，把得数填在空格里，例如6个6个地加，把每次加的结果填在空格里，一直加到36。出示例11：老师出示蝉图（图上共画6只蝉，第一次先露出1只）。提问：图上画的是什么？引导学生写出乘法算式，并编出口诀。最后两句口诀可以让学生自己把书上的乘法算式和乘法口诀填完全，让每个学生都有独立练习的机会。教师要对学生填的进行核对，确保所有的口诀都填写正确。